La France et l’Algérie : leçons d’histoire – De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial – Benoît Falaize , Frédéric Abécassis , Gilles Boyer , Gilbert Meynier , Michelle Zancarini-Fournel

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La France et l'Algérie : leçons d'histoire - De l'école en situation coloniale à l'enseignement du fait colonial-Benoît Falaize , Frédéric Abécassis , Gilles Boyer , Gilbert Meynier , Michelle Zancarini-Fournel

Fiche technique

  • Titre: La France et l’Algérie : leçons d’histoire – De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial
  • Auteur: Benoît Falaize , Frédéric Abécassis , Gilles Boyer , Gilbert Meynier , Michelle Zancarini-Fournel
  • Éditeur: ENS Éditions
  • Date: 01/30/14
  • Nombre de pages: 210
  • Langue: Français
  • EAN: 9782847884487
  • ISBN: 978-2-84788-448-7

Ici vous pouvez télécharger le livre La France et l’Algérie : leçons d’histoire – De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial de l’auteur Benoît Falaize , Frédéric Abécassis , Gilles Boyer , Gilbert Meynier , Michelle Zancarini-Fournel en format PDF et EPUB. Il a été élaboré par la maison d’édition ENS Éditions et a des pages 262. La date de publication est 01/30/14. Partout ailleurs où vous devez payer, ici, c’est gratuit.

Résumé

À l’heure où les enjeux de mémoire investissent l’espace public, l’histoire de l’Algérie coloniale devient très souvent le modèle des tensions entre histoire et mémoire, et l’école se trouve au centre des débats. Fruit d’une partie des réflexions engagées à l’occasion d’un colloque organisé à Lyon en juin 2006 par l’ENS-LSH, en partenariat avec l’INRP et l’IUFM de l’académie de Lyon, cet ouvrage entend faire l’état des travaux sur les questions scolaires au cour de l’histoire des relations franco-algériennes de 1830 à nos jours. L’itinéraire historique retenu se propose d’accompagner le lecteur de l’enseignement en situation coloniale à l’enseignement de la colonisation. Quel enseignement et quelles modalités éducatives prévalaient dans l’Algérie coloniale ? Quels enjeux de mémoire pèsent sur l’écriture de l’histoire des relations algéro-françaises ? Quels sont les contenus scolaires et les pratiques de classe actuelles concernant cette question d’histoire encore vive ? C’est ce dont veulent rendre compte les textes réunis dans ce volume, loin des enjeux de mémoire et des polémiques idéologiques.

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A propos du téléchargement

  • Format de fichier: PDF – EPUB – KINDLE
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