Formation clinique des enseignants à la posture réflexive – Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation – Christiane Montandon

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Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation-Christiane Montandon

Fiche technique

  • Titre: Formation clinique des enseignants à la posture réflexive – Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation
  • Auteur: Christiane Montandon
  • Éditeur: Editions L’Harmattan
  • Date: 04/01/15
  • Nombre de pages: 127
  • Langue: Français
  • EAN: 9782336374055
  • ISBN: 978-2-336-37405-5

Ici vous pouvez télécharger le livre Formation clinique des enseignants à la posture réflexive – Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation de l’auteur Christiane Montandon en format PDF et EPUB. Il a été élaboré par la maison d’édition Editions L’Harmattan et a des pages 238. La date de publication est 04/01/15. Partout ailleurs où vous devez payer, ici, c’est gratuit.

Résumé

Cet ouvrage collectif a pour objectif de faire connaître, selon divers contextes institutionnels, l’intérêt à ancrer la démarche de formation dans une coopération avec des chercheurs pour faciliter le développement d’une posture de praticiens réflexif. Il propose l’analyse des conditions d’institution de tels dispositifs réflexifs, encore nommés RAF (recherche action formation) et interroge les enjeux à croiser paroles des praticiens et positionnement de chercheurs pour construire le sens de leurs pratiques respectives.

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A propos du téléchargement

  • Format de fichier: PDF – EPUB – KINDLE
  • Format PDF: 127KB
  • État: Disponible

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